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Texto
MFN: 752
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200:1 ^a<As >tecnologias de informação como recurso educativo^fMário Maia
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a29 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/90; 022/91; 022/92; 022/93; 022/94; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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Texto
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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^a<A >biblioteca da escola e o prazer de ler^fAna Maria Magalhães...[et al.]
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a22 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/91; 022/92; 022/93; 022/94; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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701: 1^aMagalhães^bAna Maria^4070
701: 1^aAlçada^bIsabel^4070
701: 1^aMaximino^bClara^4070
701: 1^aCabral^bFernanda Damas^4070
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Texto
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Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^a<A >internet como recurso educativo^fIsabel Catalão
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a39 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/90; 022/92; 022/93; 022/94; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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700: 1^aCatalão^bIsabel
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Texto
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102:  ^aPT
200:1 ^aQue posso fazer na biblioteca da escola ?^eficheiro para a autonomia dos utilizadores^fcoord. Cristina Barroso...[et al.]
210:  ^a[Lisboa]^cDepartamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento do Ministério da Educação^d1998
215:  ^a42 fichas;^cil.^d26 cm
225:2 ^aBibliotecas escolares
300:  ^aEmpréstimo restrito.
686:  ^a022
701: 1^aBarroso^bCristina^4340
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Texto
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Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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102:  ^aPT
200:1 ^aComo organizar um canto de leitura na sala de aula^fInácia Santana
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a25 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/90; 022/91; 022/93; 022/94; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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700: 1^aSantana^bInácia
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Texto
MFN: 139
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102:  ^aPT
200:1 ^aInstalações e organização do espaço^fMaria Helena Bandeira Brás
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação^d1998
215:  ^a27, [37] p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas escolares
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700: 1^aBrás^bMaria Helena Bandeira
930:  ^d022/63
Texto
MFN: 758
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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021:  ^aPT^b123766/98
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100:  ^a19991229d1998    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aComo incentivar e apoiar a pesquisa de informação^edesenvolvimento de projectos no 3º ciclo do ensino básico^fÂngela Martins Rodrigues
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a40 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/90; 022/91; 022/92; 022/93; 022/94) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
686:  ^a022
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700: 1^aRodrigues^bÂngela Martins
930:  ^d022/95
Texto
MFN: 757
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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010:  ^a972-614-319-5
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035:  ^a757
100:  ^a19991229d1998    k  y0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aComo incentivar e apoiar a pesquisa de informação^edesenvolvimento de projectos no 2º ciclo do ensino básico^fIsabel Bento
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a26 p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/90; 022/91; 022/92; 022/93; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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700: 1^aBento^bIsabel
930:  ^d022/94
Texto
MFN: 756
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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035:  ^a756
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100:  ^a19991229d1998    k  y0pory0103    ba
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200:1 ^aComo incentivar e apoiar a pesquisa de informação^edesenvolvimento de projectos no 1º ciclo do ensino básico^fMaria Odete Antão Xarepe
210:  ^aLisboa^cMinistério da Educação, Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento^d1998
215:  ^a41, [9]p.;^cil.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas Escolares
300:  ^aEsta publicação faz parte de um conjunto documental de sete brochuras (022/89; 022/90; 022/91; 022/92; 022/94; 022/95) sobre o tema geral da utilização da biblioteca da escola.
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700:  ^aXarepe^bMaria Odete Antão
930:  ^d022/93
Texto
MFN: 126
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

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035:  ^a126
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101:0 ^apor
102:  ^aPT
200:1 ^aCatálogo de documentação^eescolas do ensino básico (1º ciclo)^fManuela Castro Neves...[et al.]
210:  ^aLisboa^cDepartamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento do Ministério da Educação^d1998
215:  ^a129, [6] p.^d30 cm
225:2 ^aBibliotecas escolares
686:  ^a022
701: 1^aNeves^bManuela Castro
930:  ^d022/46
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